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學風

发文单位:  发布时间:2018年06月30日 17 : 21 : 56


学 风


求真:《閩中理學淵源考》語:“求真于未始有僞之先,而性之真可見矣;求善于未始有惡之先,而性之善可見矣。”“求真”意即“崇尚科學,追求真知”。在學習和研究上,要不斷追求和探索真理,勇于改正研究中出現的差誤。
循理:《周易孔义集说》语:“朱汉上曰:无妄,然后物物,循理,乃可大畜。”《程氏经说》卷七语:“君子坦荡荡,小人长戚戚。君子循 理,故舒泰荡荡然;小人役于物,故多忧戚。”在学习和研究中,要实事求是,探明事理,力戒主观臆断,要尊重科学规律,恪守学术规范,强调职业道德,不好高 鹜远,不弄虚作假。
求真循理”體現了四川師大人的治學方法和原則。
慎思:語出《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。”刁包《易酌》亦雲:“聖賢道理,須是活看,如慎思之,思之弗得弗措也,學而不思則罔。”在學習和研究中,應勤于思索,善于思考,不斷汲取和創造科學的學習和研究方法,以取得最佳的學習和研究效果。
知明:語出《荀子·勸學》:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”其中“知”同“智”,也有“知行合一”之意。此爲治學、讀書、做人所追求的目的。意即大學開啓民智育新人,通過“傳道授業解惑”以達“慎思知明”。
慎思知明”體現了四川師大人的治學品質和目的。